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葛鼎新:打造機器人科普“科技+未來”
發(fā)布日期:2024-04-13 閱覽量:2447 字號: +放大 -縮小

編者按:

青年是最富活力和創(chuàng)造性的群體,唐山高新區(qū)深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想,圍繞落實《“十四五”青年發(fā)展規(guī)劃》和“兩區(qū)三高地”目標(biāo),聚焦標(biāo)志性、引領(lǐng)性、帶動性青年發(fā)展型城市創(chuàng)建項目,著力補齊青年發(fā)展型城市建設(shè)過程中組織領(lǐng)導(dǎo)、政策平臺、機制創(chuàng)新、服務(wù)保障、環(huán)境氛圍等重點領(lǐng)域短板,形成了“高新對青年更友好,青年在高新更有為”的良好氛圍。在高新區(qū)加快建設(shè)青年發(fā)展型城市的過程中,涌現(xiàn)出了一批敢干事、能干事、干得成事的“有為青年”。他們在各行各業(yè)中,堅定理想、實干拼搏、奮勇爭先,用青春的能動力和創(chuàng)造力激蕩起了高新區(qū)跨越式高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動能。就讓我們一起見證高新青年力量。

蛇形機器人、爬壁機器人、多足機器人……在位于唐山高新區(qū)科技中心的唐山新禾智能科技有限公司,孩子們可以在機器人研學(xué)游基地近距離體驗、學(xué)習(xí)機器人,在幼小的心靈中播撒科技的種子,啟迪童年、遇見未來。

以科技引領(lǐng)發(fā)展,以智慧賦能教育。培養(yǎng)孩子的研究與創(chuàng)新精神,引領(lǐng)青少年對興趣的持之以恒,這,就是葛鼎新創(chuàng)業(yè)的初衷。

2016年,葛鼎新從海外歸來,創(chuàng)立了唐山新禾智能科技有限公司,到現(xiàn)在企業(yè)已經(jīng)研制了上百款機器人。公司主要從事機器人科普教育產(chǎn)品的研發(fā)、教育、培訓(xùn)、教材編寫以及中小學(xué)創(chuàng)客實驗室建設(shè)。截至目前,公司授權(quán)發(fā)明專利1項,實用新型專利8項,外觀設(shè)計專利2項,軟件著作權(quán)22項,作品登記權(quán)7項,商標(biāo)4項。

“我一直認(rèn)為,青少年的教育就像是種樹。只要能激發(fā)他們對待科學(xué)的熱情,保持探索的好奇心,等他們長大了,自然會成為社會需要的人才。我希望將科技資源轉(zhuǎn)換為科普形式,讓更多的青少年茁壯成長。”葛鼎新說。

科技引領(lǐng)教育,創(chuàng)意通往現(xiàn)實,在企業(yè)展廳里擺放的每個機器人都有著不一樣的意義。對于葛鼎新來說,每個機器人像是他的孩子一樣,每個機器人的特點用途都是經(jīng)過深思熟慮和精心雕刻的。在這里,孩子們可以在講解老師的帶領(lǐng)下,近距離體驗機器人魅力。同時,展區(qū)還設(shè)計了機器人互動游戲,比如蛇形機器人繞樁等,在游戲中讓孩子了解機器人的相關(guān)原理和知識。通過系列的參觀、互動、體驗、培訓(xùn)等,大力倡導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生走出校園,在科普實踐中獲得知識,充分了解機器人行業(yè)的魅力,體驗機器人結(jié)構(gòu)及傳感器的神奇,激發(fā)學(xué)生潛能,引導(dǎo)學(xué)生提出自主的想法,培養(yǎng)中小學(xué)生自主解決問題的能力和綜合競爭力,鍛煉邏輯思維能力,養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。

回顧創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,葛鼎新深感來時的不易。“公司剛開始開創(chuàng)階段才有三個人,現(xiàn)在我們的研究團隊已經(jīng)發(fā)展到20多人,發(fā)明專利達(dá)到30多項。”公司研發(fā)團隊積極投身科普,用七年時間領(lǐng)銜出版了9冊機器人科普系列圖書,被唐山高新區(qū)認(rèn)定為區(qū)本課程。

在葛鼎新的帶領(lǐng)下,公司先后榮獲高新技術(shù)企業(yè)、河北省科技型中小企業(yè)、河北省科普示范基地、河北省第三批省級信息消費體驗中心、河北省中小學(xué)研學(xué)實踐教育基地、新設(shè)立園區(qū)類博士后科研工作站分站、河北省科普教育基地、河北省中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺、河北省創(chuàng)新型中小企業(yè)、河北省產(chǎn)教融合示范平臺、河北省“專精特新中小企業(yè)”等多項省級稱號。

“在國家高度重視科普教育與科技創(chuàng)新的背景下,我公司將積極發(fā)揮自身科技資源的優(yōu)勢,將科技成果轉(zhuǎn)化為科普教育資源,為提升全民科學(xué)素質(zhì)貢獻力量。”葛鼎新說。

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