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疫情牽動(dòng)人心，藝術(shù)傳遞溫暖。面對(duì)卷土重來的疫情，我們雖惱無懼，因?yàn)橛袩o數(shù)英雄用大無畏的精神披荊斬棘，為我們劈開重霧帶來光明。高新區(qū)瓦房莊小學(xué)在確保學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序展開，達(dá)到“停課不停學(xué)，停課不停教”的同時(shí)，最大限度地降低疫情對(duì)教學(xué)工作的影響。同時(shí)按照““雙減””要求，豐富孩子的居家學(xué)習(xí)生活，減輕課內(nèi)外負(fù)擔(dān)，讓孩子們居家學(xué)習(xí)一樣精彩。

一、線上齊聚力，攜手共提升。對(duì)于線上美術(shù)教學(xué)，瓦房莊小學(xué)教師一刻也不敢放松，不斷的優(yōu)化課程內(nèi)容。新時(shí)代美育的根本任務(wù)是育人，我們要不斷創(chuàng)新美育課程，開展藝術(shù)教育，凝練教學(xué)成果，用優(yōu)秀的藝術(shù)來熏陶人，提高學(xué)生欣賞美、享受美、創(chuàng)造美的能力。依據(jù)低段和高段學(xué)生不同的學(xué)情，將一年級(jí)《多彩的秋天》與二年級(jí)《我愛我家》進(jìn)行了不斷的創(chuàng)新與改進(jìn)，給孩子們呈現(xiàn)出線下課堂中所不同的繪畫內(nèi)容與方式，讓每節(jié)課都具有新鮮感，讓孩子們每天都能用期盼的心情去迎接每一節(jié)線上美術(shù)課。

二、別樣小課堂，采集大收獲。學(xué)生通過觀看釘釘群中的課程，按照老師布置的藝術(shù)實(shí)踐任務(wù)，在家完成美術(shù)作業(yè)。對(duì)于優(yōu)秀的作品，老師會(huì)發(fā)送到班級(jí)群內(nèi)展示，與學(xué)生們一起分享交流。從線上提交的作品中，我們看到了孩子們充滿自信的藝術(shù)表現(xiàn)能力與美術(shù)學(xué)習(xí)的高度熱情。

一年級(jí)作品《我眼中的秋天》

通過對(duì)秋天的感知，學(xué)生們感受到了秋天之美，四季之美，用自己的畫筆留住了秋天，留住了生活中的美好。

二年級(jí)作品《我愛我家》

一雙雙巧手畫出了各式各樣的家，不同的畫面體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)美的不同追求，更在創(chuàng)作中體會(huì)到了家的溫暖和愛的給予。

黨的二十大勝利召開完畢，對(duì)于教育和美育，總書記對(duì)我們提出了殷切的期待。在以美育人，與美同行的道路上，相信一定能夠提升學(xué)生素養(yǎng)，陶冶情操，溫潤心靈，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造動(dòng)力。